，时长00:49
01
热身早操
本周我们的主题是“小小多米诺，趣味连成片”。我们想通过多米诺骨牌来带动孩子共同参与其中，训练孩子的体力、耐力和意志力，同时培养孩子的智力、想象力和创造力。
0
趣味多米诺
引领者向孩子们讲解多米诺文化。它起源于中国，有着上千年的历史和漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。随后告诉孩子们多米诺骨牌的游戏规则：将骨牌按一定间距排成单行，或分行排成一片。推倒第一张骨牌，其余发生连锁反应就会依次倒下，或形成一条长龙，或形成一幅图案。
小朋友们明白规则后，志愿者给孩子们分发骨牌，他们先尝试单人摆放，成功后又尝试多人合作摆放数量更多、形状多样的骨牌造型，在游戏过程中孩子需要一张张摆下去，小朋友们通过思考决定自己要码的造型时，骨牌会因意外一次次倒下，时刻面临着失败的打击。在此过程中分组志愿者就注意观察，发现被无意倒下的骨牌，要及时鼓励孩子继续努力，遇到挫折不气馁、不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。当他们成功几次就对自己的努力越来越有信心，能够从中享受到成功带来的愉悦。更重要的是，它能够培养孩子们动用思考能力以及的意志力，最大限度地发扬小组合作精神。
下午间，小学阶段的孩子进行作业辅导，周末的作业也不能落下，语文、数学、英语都开始一对一的辅导，孩子们先自己思考自己做，遇到难题志愿者们给孩子仔细讲解题意，孩子弄明白以后也就能自然作答，做完后有认真检查，有错误的引导孩子改正。幼儿阶段的孩子则可以用骨牌当作积木，自己想象搭房子、搭机器人或者拼各种各样的图案，绘画、阅读当然也少不了，根据孩子不同的需求，给孩子们做自己喜欢的事。
03
绘画、拼积木、作业辅导
<<滑动查看
游戏环节--组织孩子参加“气球保卫战”，简单的踩气球游戏，在寒冷的冬天既能让孩子跑起来暖身锻炼，又能训练孩子的反应力和自我保护能力。
04
气球保卫战
音乐响起，孩子们你争我抢，想踩别人的又想护好自己的气球，你追我赶，游戏结束时我们让最终保卫成功的两个孩子分享获胜的过程，自己是怎么想的：一位小朋友说“他一直不停奔跑，不停在原地，有人过来就带着气球离开，别人追不上他;另一位小朋友说刚开始很害怕，但想到要保护好气球，就赶快跑起来，转身，跳跃逃离人群。从分享中讲解游戏的意义，保卫气球其实也是在保护自己，来踩自己气球的人相当于外来的威胁和困难，看孩子是选择勇敢大胆躲避不停奔跑还是停在原地等待威胁的到来，让孩子从中相互学习明白一些小道理。几个胆小不敢踩气球的孩子通过游戏也克服了自己内心对气球爆炸的恐惧，尝试了自己一直不敢做的事。
营业执照公示信息